Resultados de los proyectos de Aprendizaje-Servicio para el curso 2026/2027

El curso 2026/2027 traerá nuevos proyectos de aprendizaje y servicio a las aulas andaluzas, pero el camino hasta la autorización final ha dejado a catorce centros fuera de la convocatoria. La Consejería de Desarrollo Educativo ha publicado la resolución definitiva, que separa a los centros en cuatro bloques: los que mantienen sus proyectos, los que se estrenan, y las dos listas de exclusiones por motivos técnicos.

En el terreno de la continuidad, 34 centros docentes y residencias escolares han visto renovado su aval para seguir adelante con sus iniciativas de aprendizaje-servicio. Esta relación, detallada en el Anexo I, abarca desde el C.D.P. Divina Infantita en Almería hasta el I.E.S. Pablo de Olavide en La Luisiana, cubriendo una amplia red por todas las provincias andaluzas.

Para los centros de nueva implantación, la selección ha sido competitiva. El C.E.I.P. Santiago de La Línea de la Concepción lidera la puntuación con 97 puntos gracias a su proyecto Santiago protege, seguido muy de cerca por el C.E.I.P. La Candelaria en Sevilla con 95 puntos. En total, 28 proyectos han superado el corte y cuentan con luz verde para ponerse en marcha este próximo curso.

No todos han corrido la misma suerte. Tres centros que solicitaban la continuidad han sido excluidos, principalmente por no haber presentado la subsanación requerida por la Comisión de Selección. En el caso del I.E.S. Pérez de Guzmán de Ronda, la exclusión responde a no haber formalizado esta gestión en tiempo y forma.

Las peticiones de nueva autorización han tenido una criba más numerosa. Once centros han quedado fuera, ya sea por insuficiente puntuación en sus propuestas o por errores en la documentación presentada. Entre estos últimos, casos como el del I.E.S. Odiel de Gibraleón se deben a alegaciones y subsanaciones incorrectas, mientras que otros centros simplemente no completaron el expediente necesario.

La resolución ya es firme, aunque los centros afectados cuentan con un mes para interponer un recurso de alzada ante la Consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. El plazo comienza a contar desde el día siguiente a esta publicación, por lo que el contador corre desde el 11 de julio de 2026.